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Estudiantes del IPN ganan medalla de plata en concurso de robótica en China

El RobotChallenge, se considera la competencia más importante de robótica, que en esta ocasión se registró la participación de más de tres mil asistentes con dos mil 196 robots, de 300 instituciones de 32 países.

Tras derrotar a de 24 equipos de países como Rusia, Japón, Egipto, Rumanía, Letonia, estudiantes del IPN obtienen medalla de plata en concurso de robótica realizado en Beijing, China.

Se trata del torneo internacional RobotChallenge 2019, uno de los más importantes del mundo y en el que los estudiantes mexicanos obtuvieron el tercer lugar en la categoría de nanosumo.

El robot construido por Rafael Hernández Tovar y Orlando Herrera Ramos, de la Unidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniería y Tecnologías Avanzadas (UPIITA); así como Hanz Yair Martínez Ramírez, de la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME), Unidad Zacatenco enfrentó a más de 24 equipos de países con tradición en robótica.

Los estudiantes de las ingenierías en Telemática, Mecatrónica y Comunicaciones y Electrónica, expusieron que su equipo se ha distinguido por participar en esta categoría, en la cual el Politécnico es una de las pocas instituciones en México, capaz de generar estos proyectos que requieren de habilidades y cualidades muy específicas para manipular los componentes, la electrónica y la programación, por tratarse de robots muy reducidos.

Durante el certamen, los estudiantes demostraron sus habilidades en el campo de la Robótica de Competencia, al construir y programar a NanoBSG, un robot de 25 gramos con minicomponentes mecánicos, sensores y dispositivos de control, con el objetivo de sacar a sus contrincantes del área de competencia, denominada dojo, en una imitación del deporte tradicional japonés.

El RobotChallenge, se considera la competencia más importante de robótica, que en esta ocasión se registró la participación de más de tres mil asistentes con dos mil 196 robots, de aproximadamente 300 instituciones de 32 países.

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